为深化学风建设、强化朋辈帮扶、助力班级学风建设，2025年10月15日下午，土木工程学院在4437开展以“织学分锦绣，绘学业蓝图”为主题的学业督促员交流会，学院教学秘书陆佳钰、2024级全体学业督促员以及25级学业督促员代表共计20余人参会。

会上，陆老师以“共探学分获取之道，同织班级锦绣学风”为题，用截至目前24级学生的学籍数据直观呈现了各个班级课程通过率和学分修读情况，再次强调24级各个专业的学分结构以及毕业要求。

 陆老师指出“督促员不是‘传声筒’，而是‘织补匠’”，要在学分“漏洞”扩大前用朋辈温度缝合。学业督导员们通过“学分关键词接龙”游戏，在你一言我一语中梳理了对学分获取渠道及常见误区的认知，并结合本学期的教学安排形成了清晰的脉络。经验分享与问题研讨环节成为活动的“干货核心”。大家围绕2个重点话题从不同角度分享自己的经验和想法，实用的做法引发全场共鸣。随后的“难点织补”分组讨论中，大家结合班级的实际情况，深入交流，各小组在思想碰撞中形成多项切实可行的解决方案。

“匠心手作”环节更是别出心裁。陆老师将“学分”比作织造锦绣画卷的“丝线”，学业督促员则是那理清丝线、传授织法的“巧手”，同时引入宋锦非遗文化，点出“一丝一线，匠心织就”的精神，正是学分获取与学风建设该有的态度。在陆老师的指导下，学业督促员们完成了“学业福袋”手作，将“开门红”“稳提升”的美好期许融入手作之中。大家纷纷表示，亲手制作的福袋既是仪式感的体现，更时刻提醒自己“好运需实力加持”。

此次交流会以“经验共享+文化浸润”的创新形式，不仅破解了学业督促员工作中的实际难题，更让工匠精神与责任意识深入人心。正如参会同学所言，这场活动既是经验的“充电站”，也是信心的“加油站”，为后续班级学风建设注入了满满动力。（文/陆佳钰 倪子龙 图/倪子龙 复审/杨恒轩 终审/庞静）